Detta projekt syftar till att ge en handlingsinriktad utbildning för att hjälpa 25 nyanlända invandrare i Skåne att få kunskaper i entreprenörskap som kan öka deras personliga utvecklingsmöjligheter och möjligheter att få arbete. Vi kommer att anpassa, medvetandegöra och modifiera utbildningen med hjälp av erfarenheter och tekniker från det internationella

De senaste sju åren har ägnats åt studier i utbildningsvetenskap med inriktning mot matematikdidaktik. Forskning har varit inriktad på förklaringar till varför elever får låga prestationer i matematik. Projektet innebär att utforma kursmaterial som en handledning i sättet att undervisa dessa elever. Genom separata utbildningsdagar i de elva kommuner som

Skollagen säger att undervisningen ska vila på vetenskaplig grund. Vetenskapligt förhållningssätt framhålls i styrdokumenten för de flesta ämnen. Genom intervjuer med bland annat företrädare för olika skolämnen och forskningsområden förtydligas vad som kan och bör innefattas i ”vetenskaplig allmänbildning” och en helhetsmodell skisseras för att visa hur särskilt gymnasieskolan kan

Har lärare ett gott ledarskap i och utanför klassrummet ökar möjligheten för elever att få studiero och att fokusera och utveckla lärande. Genom projektet ”Lärare som ledare” får lärare verktyg som ger eleverna förutsättningar till detta. Forskning visar att lärares kompetens, förmåga och engagemang är de faktorer som i högst

Ekostaden Augustenborg är ett unikt bostadsområde med en mångfald av gröna lösningar, tekniska innovationer och sociala initiativ bland områdets hyresgäster. Här installerades Europas första demo-anläggning för gröna tak -Augustenborgs Takträdgård – och här var första gången i Sverige som utemiljön i ett äldre bostadsområde ombildades med dammar och kanaler för

Syftet är att skapa nya förutsättningar för kvalificerad skolutveckling samt kunskaps- och erfarenhetsspridning mellan skolor och olika huvudmän. Konferensen ska erbjuda ett fördjupat samtal om undervisning och skolutveckling, och vara ett forum för reflektion och analys. Den vill bidra till att utveckla ett undersökande och kritiskt förhållningssätt till den egna

Kukuri erbjuder en interaktiv klimatsaga riktad till barn. Syftet med projektet är att klimatsagan/workshop Kukuri och klimatmysteriet (tidigare Din osynliga granne) ska nå ut till en större publik, genom uppsökande mobil verksamhet som fungerar även utomhus, sprida varumärket, samt färdigställa en bok och ge ut den. Det handlar om att

Målet är att gå bortom skolkontexten och ta inspiration från andra arenor för lärande, såsom makerkulturen och tillsammans med elever och lärare utveckla pedagogiska metoder för att undervisa programmering som (kommande) del av ämnet matematik. Resultatet av projektet är konkreta förslag på pedagogiska metoder för klassrummet och som även kan

MiniBladet – barnens nyhetsmaterial, vill locka barn tidigt till nyhetsläsning. Genom spännande läsning och stimulerande kringmaterial får barn idag genom MiniBladet intresse för globala nyheter. Nästa steg är att utveckla barnens lokala nyhetssajter så information även ges om händelser i närområdet, både genom artiklar skrivna av MiniBladets reportrar, och genom

Astronomiska Sällskapet Tycho Brahe (ASTB) verkar för att popularisera astronomin och väcka och stimulera ett intresse hos skolungdom och allmänhet. Skolverksamhet är idag huvudsakligen begränsad till låg- och mellanstadiet. Syftet är nu utveckla verksamheten till att på ett tydligare sätt omfatta högstadiet. ASTB har inlett ett samarbete med Malmö högskola,