Din Röst Ska EKA! består av Jassim Ahmadi som är utbildad till socionom samt kompetensförsörjningsanalytiker och arbetar på Rosengårdsskolan i Malmö som skolkurator samt Alaa Mouhsen som är utbildad tandtekniker och arbetar som träningscoach samt ledsagare. Vi båda är uppvuxna i Rosengård. Vision om att varje individ skall kunna få

Din osynliga granne är en uppskattad musik – och barnföreställning om mat och klimat som fr.o.m. början av hösten 2015 spelats på många skolor runt om i Skåne. Med detta projekt ska Din osynliga granne byggas på med en workshop och ett tillhörande studiematerial om mat och klimat. Workshopen ska

Tanken med detta projekt är att samverka kring, främja och utveckla ungas intresse och kunskap inom teknik och naturkunskap. Tillsammans skapar Cool Minds och 4yourkids ett nytt spännande sätt att få in tekniken och naturvetenskapens värld genom att bland annat använda digitala och estetiska uttrycksformer. Barn/ungdomsperspektivet står i fokus och

Detta projekt syftar till att ge en handlingsinriktad utbildning för att hjälpa 25 nyanlända invandrare i Skåne att få kunskaper i entreprenörskap som kan öka deras personliga utvecklingsmöjligheter och möjligheter att få arbete. Vi kommer att anpassa, medvetandegöra och modifiera utbildningen med hjälp av erfarenheter och tekniker från det internationella

De senaste sju åren har ägnats åt studier i utbildningsvetenskap med inriktning mot matematikdidaktik. Forskning har varit inriktad på förklaringar till varför elever får låga prestationer i matematik. Projektet innebär att utforma kursmaterial som en handledning i sättet att undervisa dessa elever. Genom separata utbildningsdagar i de elva kommuner som

Skollagen säger att undervisningen ska vila på vetenskaplig grund. Vetenskapligt förhållningssätt framhålls i styrdokumenten för de flesta ämnen. Genom intervjuer med bland annat företrädare för olika skolämnen och forskningsområden förtydligas vad som kan och bör innefattas i ”vetenskaplig allmänbildning” och en helhetsmodell skisseras för att visa hur särskilt gymnasieskolan kan

Har lärare ett gott ledarskap i och utanför klassrummet ökar möjligheten för elever att få studiero och att fokusera och utveckla lärande. Genom projektet ”Lärare som ledare” får lärare verktyg som ger eleverna förutsättningar till detta. Forskning visar att lärares kompetens, förmåga och engagemang är de faktorer som i högst