Med Management by Heart for Young Leaders vill vi genomföra ett erfarenhetsbaserat ledarskapsprogram för ungdomar och gymnasister i övre tonåren, där deltagarna uppmärksammas på det humanistiska förhållningssättet, så att de i det stora och det lilla kan verka för en hållbar värld som bygger på mångfald och fredlig samexistens. Programmet

Alldeles för ofta ser vi hur skolans värld bryter ner barns självkänsla och självbild på grund av ett fyrkantigt system som belönar och hyllar högpresterande elever medan andra hamnar i skymundan och anses vara en belastning. Detta projekt har som mål att framhäva allas resurser, vare sig man uppnår kunskapsmålen

Om vi lär dagens studenter som vi lärde gårdagens, berövar vi dem morgondagen. Vi tror passionerat att världen skulle vara en bättre plats om fler barn hade tillgång till kodningsutbildning. Om vi vill ge alla barn kodningsutbildning, oavsett socioekonomisk bakgrund, måste vi sätta kodning på schemat i skolorna. Detta kommer

SI, Supplemental Instruction eller Samverkansinlärning, är en modell för lärande, framtagen i USA, för att minska avhopp och höja betygen på universitet. Det går ut på att en förebildselev (SI-ledare) planerar och leder veckovisa lektioner (SI-möten). Projektet avser en utveckling och uppskalning av ett konkret, systemförändrande och skalbart verktyg för

Syftet är att stimulera barn och vuxna så att de får en ökad förståelse för och kunskap om hur mat kommer till och ett större intresse för ekologisk odling och närproducerad mat. Vi vill involvera Malmös barn och lyssna på deras tankar och uttryck runt odling och mat eftersom vi