Nyheter

SMADA – Specifika MAtematiksvårigheter – Diagnos och pedagogiska och didaktiska Anpassningar

Motivet med projektet SMADA är att adressera ett nationellt problem inom området matematiksvårigheter. Inom detta område behövs forskningsbaserad kunskap. Matematiksvårigheter påverkar elevernas vardag, självkänsla och framtida livsmöjligheter negativt. Genom en tvärvetenskaplig samverkan mellan medicinsk utredningspraktik och pedagogik/didaktik kan projektet förbättra och främja elevers kunskap, hälsa, välmående och jämlikhet. Detta kan

Läs mer »

Din Fysik

Målet är att förbättra och modernisera undervisningen i fysik för elever på grundskolan och inspirera dem till att fortsätta med fysik genom att utveckla ett inkluderande, digitalt läromedel i fysik för högstadiet som är fritt tillgängligt för alla elever. I samma anda vill vi stötta lärare med ett heltäckande, faktagranskat

Läs mer »

Ögonblicket avgör – Blickspårning i polisiära tjänstefärdigheter

Målet med projektet är att förbättra polisstudenters förmåga att identifiera och tolka kritiska visuella ledtrådar i dynamiska och komplexa situationer. Genom att analysera deras blickmönster och ge direkt återkoppling vill vi utveckla mer effektiva undervisningsmetoder och pedagogiska strategier. Resultatet ska leda till en förbättrad operativ förmåga hos studenterna, vilket i

Läs mer »

Statistikens didaktik – en lärobok för grundlärarstudenter

Syftet är att erbjuda ett alternativ till en främst beräkningsorienterad litteratur och undervisning i statistik genom att lyfta fram en mer undersökande och problemlösningsorienterad ansats, där (1) tillämpningar hämtas från aktuella utmaningar i omvärlden och (2) framställningen grundas på forskning i statistikdidaktik.

Läs mer »

Lärobok i musikalisk komposition

Mitt syfte är att skapa optimala förutsättningar för kompositionsundervisning genom att utveckla och konkretisera former för musikskapandets metodik. Det råder stor brist på läromedel i kompositionsmetodik. Detta har jag egen erfarenhet av i undervisningen på musikhögskolan. Efter 46 år som lärare i komposition vid Musikhögskolan i Malmö, Lunds universitet vill

Läs mer »

Multimodalt läromedel

Syftet med projektet är att skapa ett multimodalt läromedel med olika uttrycksformer så som teater, skapande, lekar, musik och rörelse. Läraren får tillgång till tydligt och väl förberett material som med kort förberedelse kan väcka engagemang och intresse hos eleverna. Läromedlet hjälper eleverna minnas, känna glädje i undervisningen och lockas

Läs mer »

Företagsledning inom lantbruksföretagande och hortikultur

Syftet med projektet är att skapa ett utbildningsmaterial (tryckt bok) som tydligt riktar sig till främst lantbruksföretagande, men även hortikultur för att bredda användningsområdet. Boken kommer innehålla fem huvuddelar som berör entreprenörskap, strategiskt beslutfattande, risk- och omvärldsanalys, hållbarhetsfrågor och ekonomiska verktyg med fokus lantbruk och hortikultur – kurslitteratur som idag

Läs mer »

Barn Frågar Lund

Syftet med projektet är att skapa ett nytt koncept, en unik och spännande upplevelse för barn genom att ifrågasätta information de matas med dagligen i vårt digitala samhälle och själva försöka skaffa verktygen att få svar och kunskap de kan tro på genom att kombinera vetenskap med teater. Vi vill med projektets nya pedagogiska metod

Läs mer »